亲戚是老师在家里违法办补习班我该举报吗
每次看到这种问题都心情复杂的一批
其实你会在这里提问就是很想举报了，例行公事建议题主三思而后行，这样做搞不好会让令尊和兄弟反目成仇，最难过的人是令祖母。
想了想还是再哔哔两句，把话说清楚，小地方有个什么坏处呢，风气保守，流言蜚语传得飞快，这种事情，当地人固然会耻笑你的幺爸，更会认为你父母没有教好你，认为兄弟俩闹矛盾居然闹得举报，毕竟传统观念认为家族同气连枝，家丑不可外扬，你的父母名声也就臭了，是不是觉得很不可理喻呢
这世上啊，从来没有什么非黑即白的事情。
我先说这位老师本职工作方面的问题。
据题主所说，毫无疑问他是个有缺点的老师，但是并没有什么致命的原则性缺点。业余时间办补习班是很多老师都有做的，我上高中的时候，其实我作为学生，心里是比较支持老师办补习班的，因为学校出于分班的原因，优秀教师只能带一小部分学生，作为一个偏科的学渣，被分到中等班级，老师也都是普通老师，我要是掏钱能让我们学校的优秀教师给我补课，就是很贵我也愿意的。后来我大学毕业当了一段时间老师，才知道老师有多苦逼，工资低（我们这里是三线小城市，有编制的公办老师月薪三千，没编制的两千），压力大（学校动不动扣工资，家长动不动投诉，每天如履薄冰，只好当老油条混日子），工作繁忙（晚上加班到九点是家常便饭），这和我的理想简直天差地别，越干我越憋屈，磨光了我多年以来对教师职业的憧憬和热爱，所以很快转行了。我说这个是想表达，老师也要养家糊口，只靠那点工资只能温饱，办补习班补贴家用我个人其实是理解的。国家不允许老师这么做是出于老师专心本职工作的考虑，因为确实是有一小部分老师本末倒置，因为补习班，在学校不好好讲课，但是多数老师都是有良心的普通人，只要老师本职工作做好了，他课余时间做什么兼职，只要不是什么伤天害理的，我们是不是应该稍微宽容一点呢，像那个之前因为疫情期间兼职送外卖的老师迫于压力辞去兼职，这种事件只会让其他老师心寒。教师群体被社会以圣人的标准要求着，又只拿着微薄的工资，那有能力的教师哪里还愿意干下去呢，要么，去待遇好的私立学校，要么，直接就去补习班了，或者改行了，以后公立学校教学质量越来越差，当老师的得过且过每天只是糊弄学生家长，这对于家境普通的学生非常不利（实际上现在已经是这样了），有钱有能力的家长都把孩子送到私立学校，砸重金聘请名师辅导，孩子们的差距就会越来越大，孩子们长大了以后，差异也越来越大，以后就是阶级固化，普通人永远只能做普通人，没有上升渠道了。
再说说题主说的这位先生作为家人的行为，我这么多年算是看清了啊，家人，相处起来是不能较真的，只要不是原则性问题，尽量还是装糊涂，睁一只眼闭一只眼，要不就没法相处了。外人都说我家气氛好，很和睦，但，如人饮水冷暖自知，多少心酸都只能强咽下去。我小叔，也可以叫幺爸，他在老家奉养我奶奶，另外的几个兄弟姐妹每年给老家各种出钱出力买东西，可是人心不足蛇吞象，他永远觉得自己吃亏，永远觉得哥哥姐姐们不扶持他，借钱能还一半儿算是他有良心，因为他觉得理所应当，给我奶奶看病花的钱要让哥哥姐姐们出多数，然后他拿着票回去报销，过年，他问我这个侄女要新年礼物，要我给他买烟买酒，大伯给他钱让他买个新的餐桌，修整一下家里的院子，他把钱花了，最后还是大伯自己出钱出力办了。啊抱歉，说起这个确实是槽多无口有点激动，但是我爸他们兄弟姐妹感情还是很好的，因为大家都不是多么斤斤计较记仇的人，他们兄弟姐妹五个，四个在外打拼，小叔在家奉养老人，补贴就补贴吧，家和万事兴，而且我小叔对我其实也挺好的，就是被宠坏了，哪来的什么深仇大恨呢，我小叔自己也是个心大的，说话难听但是转身就忘了。当然也是为了让我奶奶高兴，老人家就盼着家人和睦，她年轻的时候一个女人在农村自己带五个孩子吃了很多苦，我们做子孙后辈的，满足她一下也没什么
最后说一下那个你惦记了六年的心结，其实很多人说话就是这样，我爸妈说话更难听，我能怎么样呢，我和他们谈，说他们这样我很难过很受伤，他们觉得匪夷所思，觉得我就是矫情，他们小时候都是被家长骂大的，我就是挨骂少，虽然很难理解，但是他们就是这么认为的，他们当然很爱我，但是说话就是那样
题主啊，放宽心吧，你也说了你们来往不多，那其实就是有点血缘的陌生人，碰上了客客气气应付了就行了，关起门来过自家的小日子谁管谁呢
老师在校外辅导班上班违法么
禁止中小学在职教师从事有偿家教或去培训机构及辅导班兼职，国家教育部早就有明文规定。各地方教育行政部门也都有相应的具体规定。
教育部关于印发《严禁中小学校和在职
中小学教师有偿补课的规定》的通知
教师〔2015〕5号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：
为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，现将《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》（以下简称《规定》）印发给你们，请认真贯彻执行。
一、加强组织领导，落实主体责任。
严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的必然要求，是深入解决“四风”问题重要举措。各省级教育部门是责任主体，要高度重视，加强领导，按照《规定》要求，结合实际研究制订标本兼治的具体实施方案和细化的违规处理办法。建立健全领导责任制和工作机制，紧盯寒暑假、法定节假日等重要时间节点，扎实有序开展有偿补课专项治理活动，坚决制止有偿补课等乱收费行为。
二、开展专项督查，严格责任追究。
我部将把治理有偿补课纳入督导检查的重点内容，定期开展专项督查。各省级教育部门要开展自查，将治理有偿补课纳入专项督导和责任督学挂牌督导，对《规定》中所列举的行为要发现一起、查处一起，并对典型案件予以曝光。对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和地方，要严格追究其主要负责人的责任。对于在课堂上故意不完成教育教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费的，以及打击报复不参与有偿补课学生等严重违纪、败坏师德的行为要重点查办，实行“零容忍”。
三、强化宣传教育，注重正面引导。
各地教育部门要通过各种方式，迅速将《规定》要求传达到中小学校、教职员工、学生及家长。将学习《规定》作为2015年师德教育的重点内容，记入教师培训学时。教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人，自觉拒绝有偿补课，对每名学生认真负责，为学习有困难学生答疑辅导，开展课前课后或假期义务值守等志愿服务。选树并宣传优秀教师典型，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量。
四、严格教师管理，接受社会监督。
各地教育部门要将在职教师是否组织或参与有偿补课，作为年度考核、职务评审、岗位聘用、实施奖惩的重要依据，实行一票否决制。中小学校领导要带头执行规定，坚决杜绝学校组织或参与有偿补课行为，并加强对教师从教行为的管理。积极构建学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系，畅通和公开举报渠道，主动接受社会监督。教育部公布统一监督举报电话：010-66092315、66093315；举报邮箱：
12391@moe.edu.cn
各省级教育部门请于2015年底前将《规定》的实施方案和处理办法报送我部教师工作司，并向社会公布。
教育部
2015年6月29日
老师私自开办补习班，这违法吗这种情况该如何举报
在编教师不准私开补习班，这个是王八的屁股：龟腚（规定）。但是如果不是在编的，只是考了教师资格证的，那总得给别人一条活路吧？拥有教师资格证的人，那些个培训机构多了去了。
收集证据，要证明是他（她）开办的补习班，或者是他（她）参与其中的活动并从中受益的证据，最好拿到他（她）从中领取费用或者财物的证据，否则估计没有什么用。无偿义务辅导自己的亲友的孩子，这个理由或者可以让他（她）解脱出来。这个世界，一切都凭证据说话，没有证据，那么你就是诬告。然后去教育局投拆，掌握了证据之后，实名举报并坚持让对方立案，不立案相关证据不能留下，立案要求有立案回执（或者不与立案通知书）之类的书面形式拿回来。按照王八屁股，实名举报是要求一定要查实的（匿名举报就不一定了），一旦查实，这样，这个老师的前途就毁了，肯定被清除出教师队伍。
这么明目张胆的办补习班，不怕被开除吗
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